Comunidade Educadora Vale do Cuiabá

mãe de aluno do 2º ano de escolaridade

Eu adoro aqui, não tenho o que reclamar, tanto que a minha menina virá estudar aqui também. Ela está na creche e vai descer para cá. Eu gosto, o ensino é bom e meu filho adora também. É o terceiro an... veja mais

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Projeto Educação Integral II

Ano 2025

O INTEGRAL II é um projeto de extensão da Escola de Educação Integral Padre Quinha, para estudantes que aqui concluíram Anos Iniciais do Ensino Fundamental e agora cursam Anos Finais em outras instituições. Em contraturno, meninas e meninos, de 11 a 16 anos, integram e dão continuidade aos seus projetos artísticos, culturais, científicos, ecológicos, esportivos e políticos.

O pilar educacional da integralidade, que o projeto carrega como nome, sustenta nosso paradigma teórico. Integral não é apenas nem sequer principalmente o tempo de permanência na escola, mas a integração das dimensões do novo humanismo – racional, simbólico e social. É, também, a integração das disciplinas do conhecimento e da sabedoria num único projeto educacional, que é matriz para as variadas atividades cotidianas. 

Além disso, podemos afirmar que integral é o trabalho em conjunto entre o Instituto de Educação Superior Pró-Saber e as instituições parceiras que constituem o INTEGRAL 2: a Prefeitura Municipal de Petrópolis, a Mitra Diocesana de Petrópolis, o Sesi-Firjan, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e o Brasas.


Funcionamento: Segunda à Sexta, das 8h às 11h30min e das 12h40min às 15h50min.

Segunda:

MANHÃ: Camerata da Escola Padre Quinha

TARDE: Artes Plásticas


Terça:

MANHÃ: Língua Inglesa (Brasas) e Educação Física

TARDE: Educação Física


Quarta:

MANHÃ: Teatro

TARDE: Saúde Coletiva (Fiocruz)


Quinta:

MANHÃ: Língua Inglesa (Brasas) e Robótica (SESI)

TARDE: Robótica (SESI)


Sexta

MANHÃ: Camerata da Escola Padre Quinha

TARDE: Música



Equipe:

Ana Castro

André Ramos

Anna Luísa Bertholdo

Fábio Pinho (pelo SESI)

Felipe Galdino

Flávia Santos

Helena Daniel

Lucas Cardoso (pelo Brasas)

Luciana Ribeiro

Luiz Miguel Vieira

Roberto Todor (pela Fiocruz)

Simone Gonçalves



Coordenação: Pedro Fraga

Coordenação da Camerata: Raphael Muniz




Matrículas 2025


MANHÃ:

  • Alícia Vitória Portela da Silva

  • Anthony Sousa Verdugo

  • Arthur Falcão da Silva

  • Arthur Faltz Barboza

  • Danilo Reis de Souza Guimarães

  • Davi Chausse da Silva Mello

  • Davi Yeo Cunha

  • Gabriel Pereira Inocêncio

  • Isabella Braga dos Santos Bembem

  • João Ricardo Pereira Inocêncio

  • Joaquim Barboza Constantino

  • Joaquim Leite

  • Laura Figueiredo de Paiva Dutra

  • Laura Martins Pontes da Cunha

  • Lavínia Letícia de Carvalho A. de Freitas

  • Lívia Valéria Satiro de Sousa

  • Maria Alice Ferreira da Silva

  • Maria Helena Luiz Matias

  • Maria Sophia Lima de Oliveira

  • Mário Chandrette Sanseverino Rodrigues Couto

  • Matheus Silva dos Santos

  • Miguel Vieira Reis dos Santos

  • Milena Pinheiro de Carvalho

  • Pedro Henrique Ferreira Virgílio

  • Pedro Reis Dapont

  • Rafael Fontes Gomes

  • Sophia Aquino

  • Valentina Amaral Figueira Pereira

  • Victor Mauro Xavier Silva


TARDE:


  • Alexandra Mara Quintella Catunta da Silva

  • Alice Duarte Evangelista

  • Bethina Rodrigues Wenceslau Monteiro

  • Cauã Reis Thomaz

  • Clarisse Quintella de Aquino

  • Giulia Evellyn Costa da Silva

  • Lara Carius de Paula Figueira

  • Luísa Lisbôa Camilo

  • Maria Antônia Vieira Lopes

  • Maria Cecília Teixeira Araújo

  • Nathália Souza do Carmo

  • Nicolly Rodrigues de Oliveira

  • Pietro Santana Rodrigues

  • Victória Villas-Boas Mello da Silva

  • Yara Oliveira da Silva


Projeto da Camerata

O trabalho de musicalização da Escola, sob coordenação do maestro Raphael Muniz, começa nas primeiras turmas da Educação Infantil e atravessa todo o Ensino Fundamental. Ao alcançarem os Anos Finais, as crianças e adolescentes do Integral II formam a nossa Camerata. Ex-alunas e hoje professoras juntam-se aos estudantes para dar vida e corpo a esse trabalho duradouro da nossa Escola.


Projeto das Artes Plásticas

A oficina de artes manuais compreende artesanato, cozinha, trabalho com os materiais disponíveis na escola, reciclagem e apoio à produção dos espetáculos de Teatro. Em 2025, a oficina da professora Ana Castro também se destacou na produção da Semana da Pátria, no Labirinto do Canto de São Francisco, com um projeto sobre o Hino Nacional Brasileiro.


Projeto do Teatro

As turmas do Integral II montam espetáculos inspirados nas culturas populares do Brasil, sob a direção da professora Simone Gonçalves. As turmas apresentaram-se na Escola, durante a culminância de fim de ano letivo, e se preparam para sair em turnê pelas escolas de Petrópolis e de outras cidades do Estado do Rio de Janeiro. 


Projeto de Educação Física

A Educação Física do Integral II, liderada pela professora Helena Daniel, começa com a preparação física e a prática de esportes, como vôlei, queimada e futebol misto. Mas suas atividades também consistem na exploração do espaço do Centro Educacional e da região, bem como integração ativa do grupo de estudantes nas atividades cotidianas que exigem disposição e energia. 


Projeto Robótica

O professor Fábio Pinho, a cargo do Sesi, montou grupos de trabalho de Robótica, para a formação inicial das crianças e adolescentes nos conceitos de produção tecnológica e Inteligência Artificial.


Projeto Fiocruz

O professor Roberto Todor, a cargo da Fiocruz, conduz uma oficina de estudos e criação sobre Saúde Coletiva. A proposta é compreender o tema e elaborar jogos digitais e analógicos que promovam à comunidade conhecimentos e saberes estratégicos para a melhoria das condições sanitárias e sociais. 


Projeto Brasas

O INTEGRAL II inclui educação de Língua Inglesa do BRASAS, com a reconhecida metodologia de uso ativo e sem tradução do idioma estrangeiro.


Atendimento Psicopedagógico

As duas turmas do Integral II têm atendimento individual e em grupo, com a psicóloga clínica e escolar Luciana Ribeiro, para acompanhar o desenvolvimento pessoal e coletivo das crianças e adolescentes. O trabalho visa acompanhar e estimular o processo psicopedagógico das crianças e adolescentes e zelar pela integralidade de todos os projetos.