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Descontração na aula de matemática

04/11/2016

Organizada na sala do Grupo 3 do Espaço de Ed. Infantil Recanto Arco Íris, a matemática foi muito além da aula para as crianças e para as professoras Ana Paula e Luciana. A atividade incluiu tapetes numerados de 0 a 5, e um tapete com um ponto de interrogação. Enquanto a música tocava, os alunos dançavam por todo o espaço e, no momento de pausa do som, as crianças deveriam se organizar relacionando a quantidade ao numeral contido no tapete. E o aluno que ficasse no ponto de interrogação deveria passar por todos os tapetes fazendo a contagem analítica e avaliando se estava de acordo.

"É notória a relevância do trabalho com alunos nesta faixa etária (4 anos), especialmente no que diz respeito à construção do conceito de número, além das noções ligadas às grandezas e medidas, bem como espaço e forma", comenta a coordenadora pedagógica Tamires Carvalho.


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