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Contato com inglês a partir do auto conhecimento

02/04/2019

Em trabalho com as crianças da ed. infantil da Escola de Ed. Integral Padre Quinha, a professora de inglês Sylvia Dodsworth Penna buscou a relação com outro idioma através do auto conhecimento e da tomada de consciência da própria realidade a partir de questões como "Quem sou eu?", "Onde moro?", "O que gosto?". 

O tema iniciou com cada aluno aprendendo a se apresentar e a responder a pergunta “ Qual o seu nome? ” ( What’s your name? ), “Meu nome é ... ” (My name is... ). Em seguida, foi apresentado oralmente o tema Membros da Família. Os alunos receberam uma ficha com uma família desenhada para identificar pai (father), mãe (mother), irmão (brother) e irmã (sister). 
Num outro momento, os alunos confeccionaram uma Carteira de Identidade Escolar. Nela continha o nome da escola e a turma a que pertencem. Eles também escreveram seus nomes na carteira e desenhavam para a identificação.  Para encerrar, eles desenharam a si mesmos e a sua Família.

A atividade foi realizada entre os meses de fevereiro e março. 

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